Martin na bílém koni

12. listopad 2007

Martin se včera na mnoha místech zjevil na bílém koni. Někde si nadto i přímo v sedle svého bělouše připíjel Svatomartinským vínem. A jestliže k tomu dokonce i stylově sněžilo, jde o událost, kterou bychom asi neměli přehlédnout.

Předně je pomalu vzácností, když si globálně se proměňující počasí vzpomene na pranostiky. Pak jsou zde dobré ohlasy na kvalitu letošního vína, především bílého a růžového. Také se ale ukazuje, že hodně lidí dává uvítání svatého Martina přednost před postrkováním nákupního vozíku hypermarketem, a to dokonce navzdory chladu, sněhu či plískanici. Křísit staré tradice, zdá se, není úplně marné. Nenávratně pryč jsou, pravda, původní příčiny lidového posvícení, jako například to, že hospodáři přijímali do služby nové děvečky a pacholky, anebo jim prodlužovali službu, což se slavilo čerstvým vínem.

Svatý Martin má novu misi. V době, která pozůstává z lamentování nad rozlomenými tankery, spílaní silničářům a počítání mrtvých a zraněných v dopravních nehodách, má ze sedla bílého koně slibný nadhled, a tím pádem i autoritu. Od pohledu pak je svatý Martin, přijíždějící z minulosti, poslem dobrých zpráv. Kdybychom vzali jen to Svatomartinské víno, přináší ho 600 000 lahví, téměř dvakrát tolik než loni. Důležitější je ale u svatého Martina jeho pohoda, dobrý rozmar, který kontrastuje s všudypřítomnou nervozitou a stresem. Povšimněme si, že žádný z Martinových bílých koňů včera nehavaroval. Všichni si hravě poradili se sněhovou nadílkou i bez zimních pneumatik a řetězů. Prošli mezi námi jen tak, pro radost, dokonce ani nevnucovali výhodné půjčky či tarify. Díky za to a nashledanou za rok!

autor: iho
Spustit audio

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.