Dopady sexualizovaného obsahu na děti a dospívající nejsou tak dramatické, jak si myslíme, tvrdí psycholožka

„Tento výzkum u nás probíhal v roce 2017 a 2018 a ve srovnání s podobným šetřením z roku 2012 je zajímavé, že tato data jsou velmi obdobná. Takže přestože došlo k masivnímu rozšíření chytrých telefonů, tak jsme nezaznamenali nárůst této zkušenosti,“ dodává badatelka.

Čtěte také

Generace Z, snowflakes, app-generation. Jsou křehcí, když ale v něco věří, tak jdou do ulic a bojují za to, popisuje vědkyně

Podle ní je nutné děti i dospívající učit, že ve vztahu k sexuálnímu obsahu obecně je třeba být obezřetnými. „Protože ovlivňuje jejich psychosexuální vývoj, postoje k sexu a podobně. Platí tu ale to, co platí o všech mediálních účincích, tedy že jsou velmi malé.“

„Jistě, nacházíme spojitost, že časté sledování pornografie, které je běžnější u dospívajících chlapců, může vést k tomu, že mají méně striktnější postoj k sexu, víc mohou vnímat ženu jako sexuální objekt a tak dále.“

Ševčíková prý ale chce varovat před panikou. „Dopady nejsou tak dramatické, jak si často v mediálním prostoru myslíme. Také si musíme uvědomit, že když hovoříme o sexualizovaném obsahu, tak nejde jen o pornografii, ale třeba o videoklipy nebo filmy, které zobrazují sexuální scény.“

Sexuální výchova

Proto je také těžké rozdělit účinky pornografie a dalšího sexuálního obsahu. „Zvláště když se explicitně neptáme dětí na pornografii. To vám pak může do toho spadnout, že viděly něco ve filmu. Zvláště hudební klipy jsou hodně sexualizované.“

Čtěte také

Roste počet sebepoškozování. Děti se řežou, pálí na rukou i nohou a nejen to, popisuje adiktolog Jandáč

„Zajímavé a nosné mi přijde, že z šetření, ze kterého celou dobu cituji, vyplývá, že každý čtvrtý dospívající, který nějaký sexuální obsah viděl, tak řekl, že se mu to vlastně líbilo a že byl rád, že něco sexuálního na internetu viděl.“

Tedy ne všechno vnímají dospívající jako špatné a nepatřičné, ale mohou z toho, co vidí, těžit. „Může to být spojeno i s pozitivními zážitky. Je dobré je naučit rámovat sexualitu ne jen jako riziko a něco, čemu by se dospívající měli vyhýbat.“

„Téma pornografie by jednoznačně mělo být ve společnosti přítomné a problematizované v rámci sexuální výchovy na základních a středních školách. Dospívající téma zajímá a řeší ho, protože dostupnost pornografie je opravdu značná,“ uzavírá Anna Ševčíková.

Anna Ševčíková, Institut pro psychologický výzkum Masarykovy univerzity|foto:Ludmila Opltová, Český rozhlas

Poslechněte si celý pořad v audiozáznamu. Moderuje Lenka Pištěková.