Ve sbírce pro Natálku se vybralo 200 tisíc korun
Sbírka Konta Bariéry pro rodiny autistických dětí skončila, protože se pro rodinu Natálky podařilo vybrat neuvěřitelných 200 tisíc korun. Moc vám všem děkujeme!
Konto Bariéry ale stále podporuje lidi, kteří se potýkají se zdravotním postižením, následky nemoci či úrazu. Stále častěji se na něj obracejí také rodiny autistů.
Nadace jim přispívá na osobní asistence, odlehčující péči, rehabilitace, nejrůznější pomůcky a další nezbytnosti. Chcete-li také pomoci těm, jež „zaklel“ autismus, pošlete libovolnou částku na transparentní účet Konta Bariéry: 17111444/5500, variabilní symbol 999.
Čtěte také
Vrátit se ale můžete i k našemu seriálu Lucie Korcové s názvem V jiném světě, kde je i příběh 13leté Natálky, která do pěti let nemluvila a pak spustila, ale anglicky. Bojuje s těžkým autismem, v noci nespí a už tři roky neopustila byt.
Celý čtvrtek 1. dubna jsme ale kromě reportáže o Natálce vysílali i další pořady a rozhovory, třeba Interview Plus (po 11.33) s ředitelkou Konta Bariéry Boženou Jirků a mnoho dalších pořadů.
Děkujeme!
Související
-
O českém autismu aneb proč nejsme svobodní
"Bylo to v bytě (bohemisty) Williama E.Harkinse (v New Yorku), kdy jsme se jednoho dubnového večera 1968 sešli s Václavem Havlem... Václav Havel nám líčil situaci v...
-
I díky dokumentu Děti úplňku lidé vědí, že autismus není jen Rain Man, říká Petr Třešňák
Petr Třešňák spolupracuje s týdeníkem Respekt od roku 1995. Dnes je zástupcem jeho šéfredaktora. Do povědomí čtenářů se hlouběji vryl díky svému textu Děti úplňku...
-
Autismus – novodobá epidemie?
O autistech se říká, že nerozumějí sociálním interakcím. Mají zvláštní projevy, často se vyhýbají očnímu kontaktu, rozruší je třeba jediné slovíčko nebo pohyb.
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka
Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.
