Petr Šabata: Ministr Plaga odložil velkou změnu ve vzdělávání. Zatím to není chyba
Proměna výuky na základních školách je nanejvýš žádoucí a nesnese odkladu. Všechny důvody, proč spěchat, by se daly shrnout do jedné věty – umělá inteligence taky nepočká. Svět, ve kterém děti žijí a v němž budou hledat uplatnění, se mění neuvěřitelně rychle. A každé zaváhání přijde draho.
Ministr školství Robert Plaga (ANO) teď ostrý start reformy vzdělávání posunul o rok. Jeho rozhodnutí se dá přijmout, ale přináší úskalí a otázky.
Důraz na praktičnost
Roky připravovaná změna by měla provzdušnit výuku, větší důraz klade na kompetence a dovednosti a na využívání znalostí v praktickém životě.
Čtěte také
Základní školy měly začít podle nového vzdělávacího programu povinně učit v prvních a šestých třídách od září 2027, předškolní zařízení už od letošního září. Nyní jsou tedy aktuální roky 2028 a 2027.
Ministr zdůvodnil odklad chabou podporou pro školy ze strany ministerstva, a také zmatky v zásadních dokumentech. Často není jasné, „co tím chtěl básník říci,“ uvedl Plaga.
Klíčoví učitelé
Nové rámcové vzdělávací programy, které určují hlavní cíle, obsah vzdělávání a očekávané výsledky schválilo ministerstvo školství vedené Mikulášem Bekem (STAN) na konci roku 2024.
Čtěte také
Krátce na to upozornila Asociace ředitelů základních škol, že „revize vzdělávání kvůli špatné komunikaci a propagaci ze strany ministerstva už téměř nikoho nezajímá a na mnohých školách skončí pouze jako formální akt.“
Učitelé a ředitelé – čest výjimkám – tedy neuvěřili, že změna má smysl, že řeší budoucnost dětí a problémy škol, a že jim někdo poskytne nezbytnou podporu. Za rok se apatie a zmatky prohloubily. Přitom učitelé jsou klíčovou součástí reformy. Bez nich nebude nic.
Analýza?
A zde je to hlavní úskalí. Plaga hodil všechny chyby na exministra Beka, jehož odpovědnost za smutný stav je určitě podstatná (zasahoval do hotové reformy, urazil týmy, které programy připravily...).
Čtěte také
To ale nestačí. Bek je pryč a Plaga nezbytně potřebuje probudit učitele z letargie a obnovit ztracenou důvěru mezi školami, ministrem a jeho úřadem. Takže by měla přijít mnohem podrobnější adresná analýza. Bez ní a se stejnými lidmi to bude jen další ztracený rok.
Přitom je potřeba stihnout řadu konkrétních věcí: například organizace EDUin správně upozorňuje, že by se měla připravit velmi profesionální masivní komunikace změny pro rodiče a učitele. Z té musí být zřejmé, že celé vládě o tuto změnu opravdu jde, považuje ji za klíčovou.
Příležitost pro SPD a Motoristy
Výrazně se musí změnit Plagou zmiňovaná podpora, například pomoc s vypracováním podrobnějších školních vzdělávacích programů.
Do obsahu změny ministr míní zasahovat jen mírně. Velké debaty se vedly o povinné angličtině od první třídy, o povinném druhém cizím jazyku od sedmé třídy, také o počtech hodin pro matematiku, český jazyk a další předměty.
Právě s tím souvisí nové nebezpečí. Jsou jím koaliční partneři, pro něž jsou i školní témata příležitostí, jak sehrát divadlo pro své nejextrémnější a ideologicky nejvíce vyhraněné příznivce.
Předvedli to u odkladu nového stravování ve školách nebo ještě dříve u inkluze, kterou chtěli SPD Tomia Okamury i Motoristé zrušit. Což je nesmysl, s nímž je Plaga rychle vyprovodil.
Ale nyní dostávají novou příležitost u tématu zásadního pro budoucnost stovek tisíc mladých lidí.
Autor je šéfredaktor deníku Právo
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Závěr příběhu staré Karviné, který měl zůstat pod zemí
Karin Lednická, spisovatelka
Šikmý kostel 3
Románová kronika ztraceného města - léta 1945–1961. Karin Lednická předkládá do značné míry převratný, dosavadní paradigma měnící obraz hornického regionu, jehož zahlazenou historii stále překrývá tlustá vrstva mýtů a zakořeněných stereotypů o „černé zemi a rudém kraji“.
