Nespokojení policisté

6. únor 2007

Jak se blíží 15. únor, na který policisté nespokojení s novým služebním zákonem naplánovali demonstraci, sílí také snaha vedení police a ministerstva vnitra přesvědčit nespokojence, aby od rebelie ustoupili. Včera dokonce našeho policejního prezidenta a ministra vnitra podpořil prezident evropských policejních odborů Heinz Kiefer. Policistům radí s demonstrací počkat na to, jak dopadne vyjednávání s šéfy. Konec konců ani našim policejním odborářům se demonstrovat nechce. Zřejmě chápou, že výsledkem může být trapas.

Strážci zákona mají v demokratické společnosti požívat důvěru u spořádaných občanů a budit respekt u těch, jejichž vztah k zákonům je, řekněme, vlažný. Jenže ve chvíli, kdy se z policistů stanou demonstranti, upozorňující transparenty a skandováním na svou nouzi, jejich prestiž a důvěryhodnost nepochybně utrpí. Nejde o to, že by policisté, kteří přijdou o příplatky za práci o svátcích, víkendech a za noční služby, neměli právo komentovat obsah své peněženky. Slouží-li krátce, jsou zařazeni v nízké tarifní třídě a logicky si mohou připadat novými pravidly poškozeni.

Otázkou ale je, jak si pomohou, jestliže se stanou soustem pro televizní kamery a následně terčem jízlivých poznámek veřejnosti, která je platí ze svých daní. Rozhodně neprospějí policii coby instituci, která beztak nemá u lidí vyhráno. Ke skandálům a aférám s unikajícími odposlechy, korupčním spojením s podvodníky, zločinci a bulvárem přibude další ostuda. Prát špinavé prádlo na veřejnosti zkrátka není od policistů zrovna chytrý nápad. Učiní lépe, když dají hlavy dohromady a nějak se domluví mezi sebou. Stejně jim nic jiného nezbývá.

autor: iho
Spustit audio

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.