Lída Rakušanová: Ministerstvo školství před restartem
Snad to bylo tím, že budoucí ministryně školství odpovídala na až příliš návodné otázky novinářů, když jedna z jejích prvních vět po návrhu na její jmenování do funkce zněla, že chce „pokračovat v navyšování platů pedagogických a nepedagogických pracovníků“.
Dodala ale také, že hodlá „pokračovat v rozpracovaných reformách“.
Osmatřicetiletou právničku Kateřinu Valachovou provází pověst schopné úřednice, kterou vzhledem k její dosavadní praxi v zákoutích státní správy nejspíš nic nepřekvapí. Pokud ale opravdu nechce nic víc než administrovat resty svého předchůdce, bude to škoda.
České školství sice potřebuje jak novelu vysokoškolského zákona, která se už projednává ve sněmovně a v níž prý nová ministryně nehodlá až na pár legislativně- technických úprav nic měnit, tak reformu odborného a technického vzdělávání: především ale potřebuje odvážnou vizi.
Podobně jako v minulém století, má i v dnešních školách biflování na testy a na zkoušky přednost před cílem naučit děti to, co budou v profesním životě doopravdy potřebovat.
Snad nejvýmluvnějším příkladem je v ČR v tomto směru učňovské školství, do jehož reformy se vláda váhavě pouští teprve teď, když hrozí, že zdejší investoři odejdou, protože tu neseženou nejen mechatroniky, kteří by se vyznali v diagnostice a seřizování technologických zařízení, ale ani dostatečně kvalifikované soustružníky nebo zámečníky.
Ti totiž promarnili roky života v nezřídka muzeálně vybavených dílnách svých učilišť bez vztahu k realitě v podnicích. K ochotě změnit tento stav se zdejší vláda sice hlásí, ale zatím hlavně verbálně.
Pilotní projekt probíhá už dva roky a doposud ho nebylo ministerstvo školství schopno ani vyhodnotit, natož pak připravit podmínky pro jeho plošné zavedení. Nejen řemeslníkům ale bývá jejích výuční list v praxi na nic. Podobně se vede i vysokoškolákům v řadě oborů.
Základní dovednost dnešní doby, totiž analyzovat a řešit problémy, by měl přitom školský systém dětem zprostředkovávat už od základky. Rozdat jim tablety nestačí.
Může to dokonce být i kontraproduktivní, protože lze-li si všechno vygooglovat, mizí schopnost myslet v souvislostech a komunikovat s ostatními. Se změnou v čele ministerstva školství se každopádně otevírá šance reformy nejen dotáhnout, ale zároveň je přesměrovat.
Tak, aby školství nemrhalo ani penězi, ani lidským potenciálem. Jiné bohatství tahle země nemá.
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Přijměte pozvání na úsměvný doušek moudré člověčiny.
František Novotný, moderátor
Setkání s Karlem Čapkem
Literární fikce, pokus přiblížit literární nadsázkou spisovatele, filozofa, ale hlavně člověka Karla Čapka trochu jinou formou.
