Zneužitá pomoc
Na zprávě americké vládní auditorské organizace, podle které se při pomoci obětem loňských hurikánů vyplýtvalo obrovské množství peněz, je nejzajímavější právě rozsah zneužitých prostředků. Jedná se prý minimálně o miliardu dolarů. Federální agentura pro řízení záchranných prací, která byla v době katastrofy v New Orleansu pod palbou kritiky za špatnou organizaci záchranných prací, dnes čelí kritice i za způsob, jakým se snažila vylepšit si pošramocenou image.
Řídila se heslem: "Kdo rychle pomáhá, dvakrát pomáhá", což je správně. V té rychlosti se ovšem neřešilo, kdo je doopravdy potřebný. O rozdávané kreditní karty, umožňující pořídit zboží a služby za dva tisíce dolarů, tak projevili zájem i lidé, kteří si potrpí na kvalitní víno, luxusní dovolenou anebo potřebovali vyplatit rozvodového právníka. Dohledat zpětně spekulanty, kterým se pomáhalo, aniž by to potřebovali, bude asi problém. Ještě těžší ovšem bude posoudit, zda se postižení, kteří si za rychlou finanční pomoc pořídili například šperky, dopustili nepravosti.
Přijde-li člověk o střechu nad hlavou a neví, co s ním bude, potřebuje se dát dohromady především psychicky. A jsou lidé, kterým udělá dobře na duši zlatý náramek či prsten s briliantem. Má-li člověka postihnout živelní katastrofa, určitě je výhodné, stane-li se tak v zemi, která je bohatá. V takové Indonésii se po zemětřesení žádné kreditní karty nerozdávají, a aby se člověk psychicky srovnal, musí vzít zavděk třeba obyčejným dobrým slovem. Nakonec to ale zřejmě vyjde nastejno. Kdyby se lidé v New Orleansu dočkali pouze dobrého slova a nějaké polévky zdarma, také by přežili. A kdyby se v Indonésii rozdávaly kreditní karty, také by se vypařila miliarda.
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka
Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.
