Nanočástice působí i na dálku

16. listopad 2009

Překvapivý fenomén odhalili britští vědci z University of Bristol, když zkoumali efekt kovových nanočástic na buňky kultivované v laboratoři. Nepatrné částice kovové slitiny poškodily DNA buněk bez toho, že by s nimi přišly do přímého kontaktu.

Britští vědci prokázali, že nanočástice kovových slitin poškozují DNA lidských buněk na dálku, bez toho, že by se dotkly povrchu buněk nebo pronikly do jejich nitra. Vědci překryli lidské buňky, tzv. fibroblasty, neprůstupnou vrstvou nádorových lidských buněk z linie BeWo a povrch tohoto buněčného "povlaku" pak vystavili účinku nanočástic ze slitiny kobaltu a chromu. Po jednom dni kultivace v laboratoři vykazovaly fibroblasty neklamné známky poškození DNA. Přitom bylo prakticky vyloučeno, aby nanočástice pronikly bariérou z BeWo buněk. Působily na fibroblasty "na dálku".

Mechanismus "dálkového" efektu

Jaké procesy působení na dálku umožňují, odhalil až další výzkum. Nanočástice poškozují ty buňky BeWo, s nimiž přišly do přímého styku. Uvnitř buňky se spustí řetězec biochemických reakcí, které dosáhnou membrány buňky a přenesou se na sousední BeWo buňku. Buňky bariéry si tento signál předávají jako "tichou poštu" a ten nakonec dospěje až k fibroblastům na druhé straně buněčné "přehrady". Vyvolá tam dosud ne zcela jasným mechanismem poškození DNA.

Autoři studie zdůrazňují, že uspořádání pokusu neodpovídalo podmínkách, jaké nastávají v lidském nebo zvířecím těle. Také použité nanočástice se běžně v praxi nepoužívají ani nevyskytují. Děs z nanočástic proto není v souvislosti se studií zveřejněnou ve vědeckém časopise Nature Nantotechnology namístě.

Zdroj: Science

autor: Jaroslav Petr
Spustit audio

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.