Lídři do EP
KSČM včera jako poslední z parlamentních politických stran zvolila svého lídra kandidátky do Evropského parlamentu. Necelých pět měsíců před volbami, ze kterých vzejde čtyřiadvacet našich reprezentantů ve Štrasburku, se může občan konkrétněji zamýšlet nad tím, kdo by se měl věnovat péči o jeho Evropu.
ODS povede do voleb Jan Zahradil, ČSSD Libor Rouček, KSČM Miroslav Ransdorf, KDU-ČSL Zuzana Roithová a US-DEU Helena Rögnerová. Přesvědčit voliče o svých kandidátech se pokusí i strany, jež nejsou zastoupeny v parlamentu, například Strana zelených, kterou povede Jakub Patočka, anebo Evropští demokraté, kteří se Sdružením nezávislých zvolili jedničkou své společné kandidátky Josefa Zieleniece.
Zkušenost z většiny zemí Evropy říká, že o volby do Evropského parlamentu nebývá přílišný zájem. Příslovím o tom, že košile je bližší než kabát, lze asi částečně vysvětlit, proč se většímu zájmu těší volby do parlamentů národních. S pokusem vnést do našich prvních evropských voleb zcela nové téma, které by voliče probudilo z letargie, přichází Nezávislá iniciativa. Její včerejší celostátní konference lídrem kandidátky zvolila Kateřinu Bochníčkovou, která v Evropě proslula jako herečka v žánru nepřístupném mládeži. Její kampaň má prý být jiná než kampaně ostatních stran, bude prý zajímavější, přitažlivější pro oko, a má údajně obsahovat prvky nadsázky. Nezávislá iniciativa věří, že z čestného volebního boje se do Evropského parlamentu kvalifikují ti nejlepší z nejlepších.
Možnost, že nás bude v Evropě nakonec reprezentovat právě paní Kateřina Bochníčková, uměleckým jménem Dolly Buster, by mohla být důvodem, aby lidé tyto volby nevynechali. Abychom nakonec ten evropský kabát, o který se bude jednat, neměli z ostudy.
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.