Státní platy
Analýza ministra Škromacha, podle které polovina státních zaměstnanců doplatí na nový platový systém, prý zatím není příliš přesná. Velmi přesně si už ale dopad nového systému odměňování spočítal každý jeden státní zaměstnanec, který byl ujišťován, že změna povede k lepšímu a spravedlivějšímu ohodnocení jeho práce. A pokud v polovině, či dokonce v osmdesáti procentech případů bude výsledkem slíbené spravedlivosti nižší plat, sotva se to obejde bez viditelné reakce.
Lidí, které stát zaměstnává, je totiž téměř půl milionu. Příčinou napjaté situace je nedostatek peněz v systému, čímž se myslí, že na výplaty ve výši, které zaměstnanci uvykli, chybí zhruba sedm a půl miliardy. Ministr Škromach sice oznámil, že jeho lidé už v rozpočtu našli třímiliardovou rezervu, ale mluvčí Ministerstva financí vtipně poznamenal, že jedná-li se o rezervu v rozpočtu ministrova úřadu, může je použít dle vlastního uvážení. Vládu čeká jednání se zaměstnaneckými odbory o tom, jak kompenzovat pokles příjmů prémiemi či třináctými a čtrnáctými platy, a stoupenci liberálního pojetí role státu jistě využijí této příležitosti k návrhu, aby vláda nedostatek financí raději řešila propouštěním lidí, které nemá z čeho platit. Tím by se však prodloužily fronty na úřadech práce, poklesly výdaje domácností, a tím i tržby v obchodě a službách a servis, který nyní nabízí stát, by si v některých případech pro příště občan musel platit nikoli prostřednictvím daní, ale přímo.
Takové řešení je samozřejmě možné, ale měla by mu předcházet veřejná diskuse o tom, co vlastně od státu chtít. Naši učitelé například se možná uživí i bez miliard z rozpočtu, když za výuku budou tržně vybírat školné. Co když ale o placené vzdělání nebude zájem a zkrachují? Nezkrachujeme s nimi?
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka
Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.
