Hledání pravdy
Některé z událostí, které kdysi ovládly přední stránky novin a hlavní zpravodajské relace, se po čase vynoří z archivů, a vracejí se do médií. Zpravidla jde o příběhy, které z různých důvodů nebyly uspokojivě vysvětleny, anebo byly tak řečeno zameteny pod koberec. Příkladem je tragédie v Beslanu, která za novou vlnu zájmu vděčí zveřejnění zprávy parlamentní vyšetřovací komise. Ta zpochybňuje oficiální verzi o průběhu záchranné operace, když konstatuje, že chaotický zásah proti teroristům neodstartoval výbuch uvnitř obklíčené školy, ale granáty vystřelené zvenčí.
Argumenty experta na výbušniny sotva přimějí vojáky uznat, že záchrannou operaci zpackali, ale lidem, kteří hledají pravdu, to je jasné. U nás se média vracejí k dubnovému úmrtí pacientky psychiatrické léčebny v klecovém lůžku. Důvodem je zpráva zástupkyně ombudsmana, ve které konstatuje, že personál v několika případech chyboval. Ředitel léčebny a odborná kontrola si určitě budou nadále stát za svým názorem, že k žádnému pochybení nedošlo, ale rodiče zemřelé a odpůrci zavírání lidí do klecí mohou hovořit o satisfakci, že se ukázala pravda.
V hledání pravdy je snad smysl návratů ke starým k příběhům, které překryly nové události. Na pravdu už se totiž příliš nevěří. Říkáme, že pravda neexistuje, anebo že každý má tu svou. Registrujeme, jak za pravdu zpravidla dostávají ti vlivnější či mocnější, a pravdou se pak míní jejich zájem. Pravda se překrucuje, upravuje či alespoň bagatelizuje, když ji nelze popřít. Výsledkem je deficit pravdy. Možná proto je poptávka po recyklovaných příbězích, ve kterých pravda vyjde na povrch. Média tuto poptávku tržně respektují. Referují o pravdě, po které lidé touží, i když v ni nevěří.
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.