Vladimíra Dvořáková ve Dvaceti minutách Radiožurnálu

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Dobrý den.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Univerzita Jana Amose Komenského se brání, že všechny výtky Akreditační komise napravili, zohlednili, proč jste jim neprodloužili akreditaci?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Tak já si nemyslím, že by všechny výtky napravili a zohlednili. Samozřejmě univerzita udělala řadu opatření, které jsme vyžadovali. To byly takové, řekněme, formální opatření, abychom vůbec se třeba dostali k některým materiálům, trvali jsme na tom, že všechny práce musí být zveřejněny, které jsou obhájené a přístupny teda třeba i přes internet s posudky, nikoli jenom v knihovně. Chtěli jsme od nich různé seznamy, vlastně i třeba jak postupovali v případech, kdy expertní skupina vytvořená z pracovníků pedagogických fakult, který mají speciální pedagogiku, dohlížela na diplomové práce a na praxe. To byla vlastně tenkrát podmínka, abychom vůbec prodloužili už v dubu 2015 aspoň do konce září akreditaci.

Čtěte také

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Které, promiňte, paní profesorko, neformální kroky neučinila Univerzita Jana Amose Komenského, že jste jim tu akreditaci neprodloužili?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já si myslím, že především nepřijala žádná opatření, která by dala záruku, že skutečně diplomové práce a praxe budou odpovídat požadavkům magisterského studia oboru speciální pedagogika.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
A co ta expertní skupina, protože u státnic, jak byli experti delegované ministerstvem školství, vy jste o tom mluvila, ti podle zpráv školy v naprosté většině konstatovali, že vše probíhalo korektně. Vy máte jiné zprávy expertů?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Víte, ono se to trošinku vždycky ty informace trochu mění, protože máme experty a máme jiné experty, někteří se nám promítají. Tam šlo o dvě věci. Ano, ministerstvo školství dalo ke státním závěrečným zkouškám, najmenovalo experty, z nichž někteří patřili do expertní skupiny, o které já jsem hovořila předtím, někteří asi ne. Závěry expertní skupiny týkající se státnic, a to my jsme dali v tom prohlášení ČTK, byly takové, že většina ústních zkoušek odpovídala standardům. Byly tam velmi dobré zkoušky, byly tam slabší a tak dále, to, co najdeme normálně na státních zkouškách, to znamená to, co se studenti naučili, o čem hovořili. To, co byl problém a na to, co upozorňovali někteří experti, že u obhajob diplomových prací se ukazovaly místy velmi závažné meturulugické problémy a především, a to byli ti experti z té expertní skupiny, ke který se případně ještě vrátím, se jim nezdálo, že by připomínky, který oni měli, byly dostatečně vypořádány při těch obhajobách. Oni chtěli, aby prostě něco škola dělala s těmi diplomovými pracemi, oni říkají to se vypořádá při obhajobách, a oni upozorňovali na to, že co při obhajobách se nevypořádalo. Ten základní problém u diplomových prací, který vlastně konstatovala ta expertní skupina, která byla na popud vlastně ministra Chládka se souhlasem Akreditační komise, ale především se souhlasem UJAKu vytvořena, tak oni zkoumali, jak vlastně vypadají témata, jestli odpovídají oboru speciální pedagogika, jestli vedoucí diplomových prací je zvykem, že jsou aspoň o stupeň výše, jestli mají doktorát, výjimečně samozřejmě můžou být i lidé z praxe, který Ph.D. nebo CSc. nemají, a také jestli patří oborově, to znamená, když to zjednoduším, jestli matematik nevede diplomovou práci někomu ze speciální pedagogiky. A tohle byly hlavní kritéria, který sledovali, a prostě zjistili, že ta kritéria u mnohých studentů, všechny 3 kritéria nebyla naplněna. A čekali jsme, co s tím tedy škola udělá, protože ten problém je ne špatné přednášky. Ve svý podstatě, jestli přednášíte pro 200 nebo pro 1000 lidí, to záleží na velikosti místnosti, ale vést magisterskou práci, která vlastně má umožnit lidem, aby byli schopni kriticky přemýšlet, řešit problém, postavit si otázku, interpretovat závěry, na to je skutečně potřeba, aby byl dobrý pedagog, a samozřejmě se může stát, že máte práci vynikající a práce velmi slabé.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
A to univerzita nesplnila ve většině případů podle vás?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
A tam prostě v mnoha případech toto nebylo. Za prvé je tam mnoho vyučujících, který vlastně nemají doktorský, nemají vědeckou hodnost, to znamená magistři vedou práce magistrům, to skutečně na většině školách je výjimečný, pokud jde o někoho, kdo je opravdu výborný /souzvuk hlasů/ ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Čili ty počty, když škola mluví o 7 profesorech, 15 docentech a 24 lidech s ostatními vědeckými hodnostmi, jak ty nejsou dostateční?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Víte, ono je tam třeba to, že tam ještě i nyní, teď jak jsou zadány nové práce, je řada, našla jsem 6 učitelů, ještě 200 prací nebylo zadáno, to, co jsem sledovala, 6 učitelů, kteří vedou víc jak 20 prací. /Nesrozumitelné/ říká, že toto nemůže nastat. Minulý rok více jak, myslím, přes 10, možná, možná ke dvacítce učitelů vedlo více jak 20 prací. Prostě ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Čili zahlcený.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... zahlcený pracemi. Potom kolem poloviny lidí nemá třeba Ph.D. Většinou jsou to externisti, nebo ve velké části jsou to externisti. Já bych musela vidět přesně ta čísla. A teď jako se nejedná o 50 prací. Jako máte-li vést 50 prací, tak samozřejmě můžete najít různí odborníky z praxe, kteří jsou opravdu výjimeční odborníci a budou vám třeba z poloviny vést ty práce. Ale tady se jedná o 700 prací.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Říká předsedkyně Akreditační komise Vladimíra Dvořáková, která je hostem Dvaceti minut Radiožurnálu. Na svých stránkách Univerzita Jana Amose Komenského upozorňuje na to, paní profesorko, že Akreditační komise poslala své rozhodnutí zástupcům univerzity emailem, neobtěžovala se s dodržením patřičných náležitostí a zároveň zprávu s minimálním prodlením poskytla médiím. A takový postup označuje za hrubě nekorektní. Skutečně jste takto postupovali, nekorektně?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já si nemyslím, že to bylo nekorektní, nekorektní postup. Média se velice zajímají vždycky o výsledky. My končíme zasedání Akreditační komise ve 13 hodin a většinou už v tomhle tom okamžiku jsme bombardováni médii, i když tam, kde jsme byli, tak, tak moc bombardováni telefonicky jsme nebyli, protože tam nebyl telefonní signál. Byla tam teda, byl tam internet, dalo se to posílat a byli jsme bombardováni, až když jsme vyjeli z vesnice a dostali jsme se teda na silnici, kde signál byl.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
A co to sdělení emailem.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
To sdělení emailem naprosto běžné. Vždycky jsme to sdělovali emailem, my jsme to sdělovali emailem i paní ministryni, sdělovali jsme to nejdříve panu rektorovi, poté jsme to sdělovali mají ministryni, poté jsme to sdělovali ještě panu náměstkovi a vedoucí odboru vysokých škol a poté jsme to sdělovali ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Je to standardní postup podle vás?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... poté jsme to sdělovali ČTK. To znamená, neřekli jsme nic do médií předtím, nežli byla zpráva, stejná zpráva, kterou všichni dostali, to znamená určitým způsobem zkrácená zpráva, která říká hlavní důvody, který jsme dali do veřejnoprávního média. Nemyslím si, že bychom měli s tím problém. Nebylo to nic takového, že bychom nejdřív říkali něco některým novinářům a podobně. Prostě šlo to přes tuhle tu cestu a chodí to tak vždycky.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Proč vlastně Akreditační komise nerozho..., rozhodla o neprodloužení akreditace až nyní, proč nerozhodla třeba na svém červnovém zasedání? Protože podle UJAK jste tím záměrně zkomplikovali možnost dalšího jednání o prodloužení akreditace. Měli by více času, kdybyste rozhodli v červnu.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Víte, my jsme nemohli rozhodnout v červnu, protože ten, za prvé teda tu žádost jsme dostali, řekněme tak, že už bysme ji na červnovém zasedání mohli projednávat, ale my jsme potřebovali vědět, co udělá UJAK vlastně s tím doporučením expertní skupiny, která nebyla spokojená u velké části studentů s praxemi a nebyla spokojená vlastně s těmi diplomovými pracemi podle různých kritérií. A státnice probíhaly k našemu velkému údivu tedy od poloviny dubna, což byl pro nás vůbec první šok teda, od poloviny dubna prostě začaly probíhat státní zkoušky, aniž by se, přičemž to bylo týden poté, co ta expertní skupina nám vůbec dala ty první podklady, ještě nebyly ani pořádně administrativně zpracovány a UJAK už trval na, trvala na tom, že musí dostat vlastně ty výsledky, a vlastně potom trvaly až do září. Takže my jsme, my jsme ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Tak od dubna do /souzvuk hlasů/ nějaký čas.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... my jsme potřebovali, my jsme potřebovali jako vědět, jako udělat, projít si ty zkoušky, potřebovali jsme stanoviska těch expertních skupin, které potom dávaly to svoje stanovisko až někdy koncem, koncem srpna, začátkem září. My jsme měli definitivně vypracováno to, to expertní stanovisko a ono to bylo ve 3 různých etapách podle toho, jak probíhaly státní zkoušky. Takže sice by asi bylo vhodnější pro UJAK, abychom to projednávali v červnu, ale v momentě, kdy bychom to projednávali v červnu, tak by nám na to zase řekli, že jsme nemohli brát v úvahu v polovině června vlastně výsledky toho dalšího jednání. Takže bylo to prodlouženo do 30. září. My jsme chtěli od UJAK ještě další podklady do 31. července. Tam nám podklady dali, to jsme dostali všechny podklady, které jsme žádali a ty se týkaly toho právě, jak se vyrovnali s tím, že vlastně, jakou, jakou nápravu udělali u, u těch prací a praxí tam, kde ta expertní skupina vyjádřila určité pochyby.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
A to bylo nedostatečné.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Z našeho hlediska to nebylo řešení a nebylo to řešení zvláště, když jsme si uvědomili, že letos v druhém ročníku bude ještě víc jak o 100 studentů, než bylo loni.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Pojďme ke studentům. Právě ministryně školství Kateřina Valachová svolává na zítřek jednání s šéfy pedagogických fakult, aby zajistila dostudování studentů. Proč není možné, aby studenti dostudovali na UJAK? Zástupci školy tvrdí, že škola by pro ně byla schopná zajistit dostudování v malých studijních skupinkách dle schválených studijních plánů. Nebylo by to lepší pro studenty než přesun na jiné školy?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já nevím, jestli vůbec je možný přesun na jiné školy, takže zcela upřímně říkám, nejsem si jista, jestli tohle to je vůbec řešení.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Čili myslíte, že ty jiné pedagogické fakulty nebudou schopny zajistit dostudování studentů tak, jak o nic bude jednat zítra ministryně?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já skutečně nevím. Tohle to není vlastně moje záležitost. Já vím, že když se jednalo o možnosti dostudování studentů z Právnické fakulty Západočeské univerzity, že se ukazovala celá řada problémů, jakým způsobem mohou jiné fakulty převzít, jak vypisovat přijímací zkoušky, jak uznávat určité obory. Ale to opravdu nevím, a to je na těch pedagogických fakultách. Nejsem odborník na tohle a nechci už v žádném případě měnit ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Ale jinými slovy, mohou studenti UJAK, tedy těch oborů speciální pedagogiky jednoznačně skončit se studiem teď?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Asi ano. Já, já tohle to, to není věc opravdu, kterou by měla řešit a ani brát v úvahu Akreditační komise při svém rozhodování. Já se musím držet toho, co patří k věcem, který máme posuzovat a tohle to není věc, kterou my bychom mohli brát při svém rozhodování v úvahu. Ale, ale ta otázka, když vy řeknete ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Přesto Akreditační komise ...

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... že mohou dostudovat v malých skupinkách a podobně. My jsme se dívali na zadané diplomové právě a opět to, to bylo to, na co, čemu jsme se především věnovali - praxe a zadané diplomové práce, protože skutečně jsme neměli vážné problémy s tím, že nelze zajistit třeba přednášky. Přednášky lze zajistit i pro větší množství. Tam to nehraje to velké množství roli. Ale zajímaly nás diplomové práce z praxe. Udělali jsme si analýzu nyní zadaných diplomových prací. Ještě 200 jich, my jsme měli údaje pouze do konce července, studenti si ještě mohli dál zadávat diplomové práce. Asi 200 nám jich teda ještě chybělo, takže jsme posuzovali asi 400 nebo kolik to bylo to zadání. Ale opět tam bylo velmi vysoké, 50 %, možná 50 %0 lidí, kteří byli externisté, kteří je vedli ty práce. Opět tam byla řada lidí, který neměli doktorát a nemohu říci, že by to byli všichni významní odborníci z praxe. Opět tam byli lidí, který měli ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
O tom jsme mluvili, paní profesorko.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... víc jak 20 prací ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Ale když říkáte, když říkáte, že vlastně Akreditační komise ani nesmí vlastně zajímat nebo nemůže zajímat, co bude s těmi studenty, tak pak je tu ta námitka, že Akreditační komise zkrátka tento obor schválila? Proč ho vůbec schválila? Není nefér vůči studentům, kterým to teď ministerstvo, respektive Akreditační komise vezme?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
No, Akreditační komise schválila spis, ve kterém bylo napsáno, protože my tam míváme napsáno, kolik, nebo žadatel uvádí, kolik studentů asi bude přijímat, a bylo tam napsáno 200 studentů s malou poznámkou nebo dle požadavků trhu. V zásadě v běžné rovině člověk si říká dobře, oni píšou 200, ale najednou bude velký zájem, vezmu jich 230. Tak prostě oč jde. Jenomže ono na ten učitelský obor, ale jenomže oni jich loni vzali 700. A to je opravdu velký rozdíl. Protože zabezpečit některé věci pro 200 studentů nebo pro 700 studentů k patřičné kvalitě prostě nejde. To je podobný, jako když budete cokoli produkovat nebo mít kolik zaměstnanců, jaké budete pro ně dělat podmínky ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Přesto když to vezmu z úhlu pohledu toho studenta, tak asi ten těžko se s tím teďka, teď vyrovnává, těžko mohl počítat s tím, že se škola zachová tímto způsobem.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já chápu, že ten student s tím bude mít samozřejmě tyhle ty problémy, že si nečte akreditační spisy, asi to těžko od něj může někdo chtít, ale já bych chtěla říct ještě jednu věc jako z hlediska odpovědnosti té školy. My jsme před rokem, koncem září zveřejnili zápis Akreditační komise, který vedení školy jistě četlo, kde bylo rozhodnuto o neprodloužení akreditace speciální pedagogiky, která, učitelství, která končila 31. 12. Takže přesně začátkem semestru. Toto škola věděla, už asi měla nabrané studenty, a nevím o tom, že by škola svolala studenty a řekla jim máme tento problém. Vy si to můžete třeba ještě rozmyslet, nežli půjdete studovat, protože nám Akreditační komise neschválila naší akreditaci a končí 31. 12. pro obor učitelství.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Pravděpodobně se škola předpokládala, že ještě toto rozhodnutí dokáže nějakým způsobem odvrátit, prodloužit akreditaci a dělat ...

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Ano, ona se odvolala, ale ta rovina, že najednou ve svý podstatě, protože jeden z hlavních důvodů už tehdy byl velký počet studentů, a to jsme nevěděli, že je to dvojnásobek proti tomu, co bylo loni. Škola to věděla, protože my jsme nevěděli, jaký je nástup lidí do prvního ročníku. My jsme reagovali na více jak 400 studentů v předchozím ročníku. Byly tam další dílčí věci, ale tohle to bylo hlavní důvod. A ve svý podstatě pravděpodobně a nechci teda obviňovat, mohu pouze spekulovat, měli asi /nesrozumitelné/ pocit, že když bude mít hodně těch studentů, že se nikdo právě s ohledem na studenty neodváží tu akreditaci odebrat, protože to bude problém.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Říká předsedkyně Akreditační komise Vladimíra Dvořáková, která je hostem Dvaceti minut Radiožurnálu. Když mluvíme o těch studentech, tak většinu z těch 740 studentů tvoří ti učitelé, kteří si doplňovali potřebnou kvalifikaci kvůli zpřísnění zákona o pedagogických pracovnících. Není, paní profesorko, tedy jádro pudla v tom, že stát zkrátka nutí učitele, často takové, kteří se dobře osvědčili v praxi, aby měli papír a ti poměrně logicky chtějí získat co nejrychlejší a nejjednodušší cestou?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já naprosto tohle to chápu a souhlasím s vámi. Ta situace je skutečně špatná. Oni se dostali do situace, že si musí dodělat vzdělání, často jsou to, já nevím, třeba matky s dětmi doma, a teda učí, zároveň mají teda dospívající děti nebo menší děti a mají si dodělávat někde vzdělání a přitom stát ani neudělal jakési pokusy o to, aby umožnil, aby si mohli dodělat třeba i na těch veřejných školách. A teď mi nejde o to, že bych si říkala ne, na soukromé, ale aby prostě ta kapacita byla rozložena na nejrůznější pracoviště. Nevím o tom, že by byl, vím, že teda loni už se nějakým způsobem navyšovaly počty pro studenty, ale prostě mohl být v momentě, kdy byl přijat tento zákon asi před těmi 10 lety, tak mohl být klidně vytvořen nějaký rozvojový projekt, kde by školy, pedagogické fakulty si přepravovaly kombinované studium, to by /nesrozumitelné/ akreditované pro různé obory, protože nejhorší je, že řada těch lidí, kteří studují speciální pedagogiku, vůbec nechtějí studovat speciální pedagogiku. Oni jsou, třeba učí na prvním stupni ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Oni potřebují papír.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... a potřebují papír, takže proto dělají speciální pedagogiku, takže toto je selhání státu a možná v tomhle tom momentě, 10 let jsem předsedkyně Akreditační komise a zažila jsem 11 ministrů. Víte, ono takhle asi ten stát opravdu nemůže fungovat a ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Nedojde právě nakonec na to, že záměr ministerstva školství mít kvalifikovanější a kvalitnější učitele skončí tak, že jich ubude?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já si, netuším, jaké možnost jsou i vlastně z hlediska zákona, ale já vycházím z toho, že pokud ten zákon měl mít nějaký cíl, tak cílem mělo mít opravdu kvalifikovanější, vzdělanější učitele. Ale ne mít více učitelů, kteří budou mít papír. A toto bohužel prostě ten způsob, jakým oni si zvyšují kvalifikaci, nezaručuje, že by si výrazným způsobem opravdu skutečně zlepšovalo to jejich vzdělání, to, co měl ten zákon sledovat.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Jak třeba teď právě jaksi odebrání akreditace oborům speciální pedagogiky na Univerzitě Jana Amose Komenského, čili možné skončení těch více než 700 studentů, protože jak říkáte, není ještě úplně jasné, jak by to mohlo být s přechodem na jiné fakulty, tak jaký dopad to může mít do vzdělávacího systému? Nebudou tam chybět?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
To já nevím. Jenom bych chtěla upozornit, že my neodebráváme akreditaci ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Neprodloužili jste.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... my, my jsme prostě neudělili akreditaci, neprodloužili akreditaci, což je trochu něco jinýho. Já nemám představu, kolik těch učitelů bude muset odejít, je otázka vůbec interpretace toho zákona, jestli musí odejít, jestli nesmějí dále učit, to je věc, kterou opravdu spíš musí řešit i ministerstvo, musí to řešit pravděpodobně s Českou školní inspekcí, s kraji a podobně. Myslím si, že by se nemělo stát, aby teda ty učitelé vlastně dopláceli na něco, za co vlastně nemohou, ale je ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Ale vypadá to tak, že tak pravděpodobně nastane.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
... to otázka, kterou skutečně zase musí řešit tedy patřičné orgány a instituce.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Právní zástupce Univerzity Jana Amose Komenského František Korbel upozornil na to, že komise svých chováním poškodila dobré jméno UJAK, i samotné studenty. To si nepřipouštíte?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Víte, já už jsem to slyšela mockrát od mnoha škol. V momentě, kdy my se rozhodneme, že toto není kvalitní škola a říkáme z důvodů, proč to není kvalitní škola, jestli si někdo myslí, že pokud někde má být 200 studentů a je tam 700 studentů, víceméně za stejných obdobných podmínek, že se může udržet kvalita, my si myslíme, že nikoli. Máme tam celou řadu zdůvodnění. Samozřejmě my budeme mít podrobnější zdůvodnění potom v zápisu z jednání Akreditační komise, toto je prostě takové to základní zdůvodnění, co jsme publikovali, takže já prostě si nemyslím, že tím, že upozorníme na nekvalitu, takže poškozujeme dobré jméno univerzity ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Zároveň Akreditační komise už dříve podala na ministerstvo školství podnět k zahájení řízení k odebrání státního souhlasu této vysoké škole, to je v jaké fázi rozhodování. A znamená to, že mohou skončit další oboru potažmo celá Univerzita Jana Amose Komenského?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Je to na ministerstvu a to už je dál věcí ministerstva jako správního orgánu. Do toho už Akreditační komise nijak nevstupuje. Takže my jsme to podali, protože jsme se domnívali, že je nutné to podat ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Ani nemáte informace, v jaké rozhodovací fázi to třeba?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Nemám, nemám informace o tom, jak to postupuje.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Kdy tedy můžete čekat nějakou odezvu na tento váš podnět?

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Já si myslím, že já někde jsem slyšela, že snad bude další dotazy pro Univerzitu Jana Amose Komenského, chtělo ministerstvo něco doplnit, doložit. Nevím přesně, skutečně to už nás se netýká. To běží vlastně jako mimo Akreditační komisi, protože ministerstvo školství vede do správní řízení a ...

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Možnost, že skončí další obory této školy nebo univerzita jako taková.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Pokud by byl odebrán státní souhlas, tak samozřejmě by končila univerzita jako taková, ale to si uvědomme, že je běh na dlouhou trať, protože tam samozřejmě má škola právo odvolání a tak dále. Takže to není zase tak úplně rychlý proces.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Říká předsedkyně Akreditační komise Vladimíra Dvořáková, která byla hostem Dvaceti minut Radiožurnálu. Děkuji vám, na shledanou.

Vladimíra DVOŘÁKOVÁ, předsedkyně Akreditační komise
--------------------
Na shledanou.

Karolína KOUBOVÁ, moderátorka
--------------------
Od mikrofonu se loučí Karolína Koubová. Připomínám, že další pořady Dvaceti minut Radiožurnálu, i tento, najdete na webových stránkách Radiožurnál.cz.

Autorizovaným dodavatelem doslovných elektronických přepisů pořadů Českého rozhlasu je společnost NEWTON Media, s.r.o. Texty neprocházejí korekturou.