Následky distanční výuky? Není to tragédie, ale téměř 60 procent škol zaostává, ukázala studie

5. říjen 2021
Ranní interview

Největší audioportál na českém internetu

Kromě gramotnosti se u žáků zhoršil pocit wellbeing: chyběly jim volnočasové aktivity, byli podráždění a měli potíže se spánkem | Foto: René Volfík, iROZHLAS.cz

Distanční vzdělávání během pandemie koronaviru se podepsalo na matematické a čtenářské gramotnosti žáků pátých ročníků základních škol. Ukazuje to nejnovější studie agentury PAQ Research. Do studie se zapojilo zhruba 2200 žáků z téměř devadesáti škol. „Není to tak tragické, aby se hovořilo o ztracené generaci, ale musí se to dohánět pomocí doučování a dalších cílených opatření ve školách,“ uvádí jeden z autorů studie, sociolog Daniel Prokop.

autoři: Jiří Chum , Iva Vokurková , tš

Mohlo by vás zajímat

Nejposlouchanější

Jak nás naladíte na DABu

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Přijměte pozvání na úsměvný doušek moudré člověčiny.

František Novotný, moderátor

setkani_2100x1400.jpg

Setkání s Karlem Čapkem

Koupit

Literární fikce, pokus přiblížit literární nadsázkou spisovatele, filozofa, ale hlavně člověka Karla Čapka trochu jinou formou.

Zprávy z iROZHLAS.cz