Přijďte na živé natáčení podcastu Reparát v Domě zahraniční spolupráce: Otevírá neformální vzdělávání dětem a mladým lidem dveře k lepší budoucnosti?

Rezervace míst na emailu: klara.surovcova@rozhlas.cz

„Neformální vzdělávání je cenný most mezi teorií a praxí. Pomáhá studentům lépe porozumět světu kolem sebe a rozvíjet kompetence potřebné pro život,“ říká Anežka Sechovcová, vedoucí oddělení neformálního vzdělávání mládeže a sportu z Domu zahraniční spolupráce.

Čtěte také

Pobyty v zahraničí mění pohled na život i studium. Erasmus+ rozvíjí sebevědomí i sociální dovednost

Co si pod neformálním vzděláváním představit? Jde o mentoring, doučování, terénní programy, komunitní a zájmové kluby, sportovní aktivity, mediální nebo digitální workshopy i projektové učení mimo klasickou školní výuku. V praxi ho naplňují lidé, kteří mladé provázejí, podporují a inspirují. A právě tři z nich budou hosty moderátorky ČRo Plus Daniely Vrbové.

Petra Erguvanli z organizace Chance 4 Children se věnuje práci s dětmi a mladými lidmi vyrůstajícími v dětských domovech nebo náročném rodinném prostředí. Pomáhá jim získávat zkušenosti, které jim škola ani rodina nabídnout nemohou, i po dosažení věku 18 let. Podílí se na zahraničních výjezdech v rámci iniciativy DiscoverEU – Jízda k začlenění, kde podporuje mladé lidi v překračování vlastních limitů, posilování sebevědomí, a hledání nových cest – třeba v komunitě Rise Up.

Martina Dočekalová je zástupkyně ředitele na Střední uměleckoprůmyslové škole v Uherském Hradišti, učitelka angličtiny a koordinátorka mezinárodních projektů. Ve škole rozvíjí aktivity, které dávají studentům prostor plánovat, tvořit a rozhodovat. Díky jejím projektům si mladí lidé zkoušejí samostatnost, spolupráci i zodpovědnost — a často se vracejí s úplně jiným pohledem na sebe sama a svět kolem. A své zkušenosti sdílí a rozvíjí v místní komunitě.

Čtěte také

Mimoškolní aktivity musí být pro děti dobrovolné. Pomoct můžou zkušební lekce i trhy, radí odbornice Dočkalová

Jiří Horák z České asociace streetwork je odborným garantem projektu Klíč. Soustředí se na práci s ohroženými dětmi a na propojování škol s terénními pracovníky, sociálními službami a rodinami. Prosazuje přístupy založené na spolupráci organizací a case managementu, které pomáhají dětem překonávat překážky bránící ve vzdělávání i osobním rozvoji.

Debata podcastu Reparát se zaměří na to, jak mohou školy a další komunitní organizace tyto přístupy začleňovat do své práce, jak neformální vzdělávání otevírá mladým lidem nové příležitosti a proč je jeho dopad často zásadnější, než se na první pohled zdá. Hosté nabídnou konkrétní zkušenosti z terénu i ze škol, ukážou, jaké změny mohou nastat, když se podaří propojit více profesí, a přiblíží, jak neformální vzdělávání posiluje schopnosti mladých lidí obstát v běžném životě i v mezinárodním prostředí.